Введение
Глава 1. Адаптация первокурсников к обучению в вузе как психолого- педагогическая проблема 10
1.1. Сущность адаптации студентов к обучению в вузе 10
1.2. Структура адаптационного процесса 28
1.3. Анализ состояния проблемы в практике вузовского обучения 49
Выводы по 1 главе 68
Глава 2. Технология дифференцированного обучения на начальном этапе обучения в вузе 71
2.1. Дифференцированное обучение как фактор эффективности процесса адаптации 71
2.2 Условия эффективности дифференцированного обучения на начальном этапе обучения в вузе 87
2.3. Влияние дифференцированного обучения на динамику основных показателей адаптационного процесса 112
Выводы по 2 главе 126
Заключение 128
Библиография 131
