Введение
ГЛАВА I. Развитие социокультурной компетенции будущего учителя как педагогическая проблема 15
1.1. Теоретические предпосылки исследования социокультурной компетенции будущего учителя 15
1.2. Сущность, критерии, показатели социокультурной компетенции будущего учителя 29
1.3. Состояние рассматриваемой проблемы в практике педагогического образования 48
ГЛАВА II. Процесс развития социокультурной компетенции будущего учителя 74
2.1. Иностранный язык как источник развития социокультурного потенциала личности 74
2.2. Пути и условия повышения эффективности развития социокультурной компетенции студентов педвуза в процессе изучения иностранного языка 99
2.3 Организация и результаты опытно-экспериментальной работы по развитию социокультурной компетенции 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 152
БИБЛИОГРАФИЯ 159
ПРИЛОЖЕНИЕ 177
