Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки формирования ценностного отношения к этнической культуре у младших школьников .
1.1. Проблема ценностного отношения школьников к этнической культуре в педагогической аксиологии
1.2. Педагогический потенциал использования этнических ценно- стей туркмен, компактно проживающих в Ставропольском крае, в современной образовательной практике .
1.3. Ценностное отношение младших школьников к этнокультур- ному наследию как теоретическая и прикладная проблема педа-гогики
Выводы по главе 1 72
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование формирования ценностного отношения к культуре туркменского этноса в практике современной школы
2.1. Цель, задачи, методы и процедура эмпирического исследования 76
2.2. Особенности ценностных ориентаций младших школьников: данные констатирующего эксперимента
2.3. Формирование ценностного отношения младших школьников к культурному достоянию туркмен, компактно проживающих в Ставропольском крае: данные формирующего эксперимента
2.4 Внедрение программы формирования ценностного отношения 145
младших школьников к традициям туркменской культуры в пе дагогическую практику: данные контрольного эксперимента .
Выводы по главе 2 156
Заключение 161
Библиографический список 167
