Введение
Глава 1. Формирование и сущность педагогических воззрений Говарда Гарднера 21
1.1. Социально-исторические условия и теоретико-методологические предпосылки формирования педагогических воззрений Говарда Гарднера 21
1.2. Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера как основа его педагогических воззрений 40
1.3. Основное содержание педагогических воззрений Говарда Гарднера 58
Выводы 88
Глава 2. Практическое применение педагогических воззрений Говарда Гарднера в современном образовании 94
2.1. Реализация педагогических идей Говарда Гарднера в школьном образовании США 94
2.2. Опыт использования педагогических идей Говарда Гарднера в школьном образовании Китая 110
Выводы 125
Заключение 127
Библиография 136
