Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования готовности будущего преподавателя к профессиональной автономии 14
1.1. Подходы к интерпретации понятия «автономия» в философско-психологическом и педагогическом контекстах рассмотрения 14
1.2. Содержание и структура профессиональной автономии преподавателя 32
1.3. Готовность к профессиональной автономии как компонент личностно профессионального саморазвития будущего преподавателя 55
Выводы 75
ГЛАВА II. Реализация педагогических условий формирования у будущего преподавателя готовности к профессиональной автономии 78
2.1. Педагогические условия формирования у будущего преподавателя готовности к профессиональной автономии 78
2.2. Технология реализации педагогических условий формирования готовности будущего преподавателя к профессиональной автономии 95
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по апробации технологии реализации условий формирования готовности будущего преподавателя к профессиональной автономии
Выводы 148
Заключение 151
Литература 157
Приложения 178
