Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы
«Информационная компетентность учащихся профильных классов средней школы» как педагогический феномен, его сущность и структура
Теоретическая .модель формирования информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы
Критериально-оценочные характеристики сформированности информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы Выводы по первой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы
Разработка технологии обучения и дидактического комплекса информационного обеспечения учебного предмета «Информатика и ИКТ»
Результаты опытно-экспериментальной апробации модели формирования информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы
Педагогические условия, способствующие формированию информационной компетентности учащихся профильных классов средней школы
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованных источников
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
