Введение
Глава I. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ КАК ФИЛОСОФСКАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1. Педагогические особенности экологического образования в России ... 12
2. Экологические убеждения в системе научного мировоззрения личности 32
3. Категория «экологические убеждения» как целевой, структурный и содержательный компонент экологического образования 54
Глава II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ»
1. Специфика формирования экологических убеждений у детей подросткового возраста 73
2. Экологические убеждения подростков в содержании, формах и методах изучения школьного курса «География материков и океанов» 88
3. Экологические убеждения подростков как критерий и показатель эф
фективности экологического образования 108
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
