Введение
Глава 1. Научно-теоретические основы формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов в вузе 17-81
1.1. Психолого-педагогические предпосылки формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов в вузе 17
1.2. Критериальные характеристики оценки сформированности эмоциональной устойчивости студентов-психологов 39
1.3. Проектирование структурно-функциональной модели формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов ... 57
Выводы по 1 главе 79
Глава 2. Экспериментальное исследование педагогических условий эффективного формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов в образовательном процессе вуза 82-148
2.1. Диагностика эмоциональной устойчивости на этапе констатирующего эксперимента. 82
2.2. Опытно-экспериментальная работа по реализации совокупности педагогических условий эффективного формирования эмоциональной устойчивости студентов-психологов 105
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 127
Выводы по 2 главе 146
Заключение 149
Литература 156
Приложение 172
