Введение
ГЛАВА 1. Проблема эстетического воспитания школьников в педагогической и методической литературе .20-80
1.1.Эстетическое воспитание как педагогическая проблема 20-38
1.2. Эстетическое воспитание школьников и ее влияние на личностное развитие школьников в процессе обучения английскому языку на основе межпредметных связей 38-58
1.3. Педагогические принципы эстетического воспитания школьников в условиях реализации межпредметных связей на уроках английского языка в таджикской школе 58-75
Выводы по первой главе 75-80
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию эстетической культуры учащихся общеобразовательной школы приобучении английскому языку на основе межпредметных связей .81-164
2.1.Систематизация и структура эстетического воспитания школьников в процессе межпредметных связей на уроках английского языка .81-100
2.2. Эстетическое воспитание и развитие речевой культуры школьников при обучении английскому языку на межпредметной основе 100-123
2.3. Условия повышения эффективности использования межпредметных связей при изучении английского языка в эстетическом воспитании школьников во внеурочное время .123-139
2.4. Опытно – экспериментальная работа по выявлению эффективной модели эстетического воспитания школьников при обучении английскому языку на основе межпредметных связей .139-159
Выводы по второй главе 159-163
Заключение 164-173
Список использованных источников
