Введение
Глава I. Теоретическое обоснование педагогических условий формирования межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов 16
1.1. Межкультурная коммуникация: философско-педагогический аспект 16
1.2. Структура, сущность и содержание межкультурной коммуникации 27
1.3. Особенности формирования межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов 44
1.4. Иноязычная профессионально-коммуникативная практика как условие формирования межкультурной профессиональной коммуникации 61
Выводы 70
Глава II. Технология формирования межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов на основе интегративного учебного курса 73
2.1. Педагогическая модель формирования межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов 74
2.2. Реализация интегративного учебного курса по формированию межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов 96
2.3. Критерии и уровни сформированности межкультурной профессиональной коммуникации у студентов-экономистов 113
2.4. Оценка и интерпретация опытно-экспериментальной работы 127
Выводы 136
Заключение 138
Библиографический список 147
Приложение
