Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования учебных умений учащихся в процессе обучения 14
1. Учебные умения школьников как объект психолого-педагогического анализа 14
2. Модель формирования общеучебных умений у младших подростков в процессе обучения 49
Выводы по первой главе 74
Глава 2. Экспериментальная работа по выявлению педагогических условий формирования общеучебных умений у младших подростков в процессе обучения 76
1. Состояние и возможности формирования общеучебных умений у школьников в современном образовательном процессе 76
2. Использование экспериментальных условий для повышения эффективности формирования общеучебных умений у младших подростков в процессе обучения 106
Выводы по второй главе 133
Заключение 135
Библиография 138
Приложения 153
