Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы изучения проблемы профессионального мастерства 10
1.1 Профессиональное мастерство как педагогическая проблема 10
1.2 Пути и приемы формирования профессионального мастерства в научно-педагогической литературе 29
Выводы по I главе 44
ГЛАВА II. Педагогические условия профессиональной подготовки переводчика 46
2.1 Профессиональная деятельность и личность переводчика в педагогических публикациях 46
2.2 Характеристика педагогических условий формирования основ профессионального мастерства переводчика 56
2.3 Авторская модель процесса подготовки профессионального переводчика 63
2.4 Экспериментальная программа формирования основ профессионального мастерства переводчика: цели, задачи, содержание 76
Выводы по II главе 121
ГЛАВА III. Проверка эффективности экспериментальной программы формирования основ профессионального мастерства переводчика 123
3.1 Методическое обеспечение исследования 123
3.2 Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности авторской программы формирования основ профессионального мастерства переводчика 129
3.3 Обсуждение результатов экспериментального обучения 142
Выводы по III главе 148
Заключение 149
Библиография 152
Приложения 166
