Введение
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА В ТРАДИЦИОННОМ ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ
1.1 . Исторический опыт профессионального образования в народных художественных промыслах 14
1.2. Психолого-педагогические условия формирования профессионального интереса у учащихся колледжа традиционного прикладного искусства 30
1.3.Формирование интереса учащихся в системе современного непрерывного профессионального образования в традиционном прикладном искусстве 52
Выводы по 1 главе 60
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРАДИЦИОННОМУ ПРИКЛАДНОМУ ИСКУССТВУ 63
2.1. Содержание обучения и воспитания как основа формирования профессионального интереса будущих художников традиционного прикладного искусства 63
2.2.Инновационная модель формирования профессионального интереса у учащихся колледжей традиционно-прикладного искусства 103
2.3.Реализация модели формирования профессионального интереса обучающихся традиционному прикладному искусству в опытно-экспериментальной работе. 114
Выводы по 2 главе 126
Заключение 127
Список литературы 129
Приложение 150
