Введение
Глава I. Теоретические основы формирования профессиональной самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации 16
1.1. Сущность понятия «самоактуализация личности» в философской и психолого-педагогической литературе 16
1.2. Структура профессиональной самоактуализации личности молодого учителя 43
1.3.Изучение возможностей внутришкольного повышения квалификации молодого учителя 67
Выводы первой главы 88
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации 91
2.1. Модель формирования профессиональной самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации 91
2.2. Педагогические условия формирования профессиональной самоактуализации личности молодого учителя 122
2.3. Динамика сформированности профессиональной самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации 155
Выводы второй главы 163
Заключение 167
Список литературы 176
Приложения 197
