Введение
Глава I. Научно-теоретические основы формирования студенческого коллектива в условиях многоуровневого обучения и воспитания .
1.1. Формирование школьных и вузовских коллективов как педагогиче-ская проблема в современных условиях 14
1.2. Особенности формирования студенческого коллектива в условиях многоуровневого обучения и воспитания .48
1.3. Авторская концепция и модель формирования студенческого коллек-тива вуза в условиях модернизации российского образования 67
Выводы по I главе .93
Глава II. Опытно-экспериментальная работа, направленная на реа-лизацию педагогических условий формирования студенческого коллекти-ва в контексте многоуровневого обучения и воспитания .
2.1. Программа и содержание опытно-экспериментальной работы на на-чальном этапе исследования .96
2.2. Деятельность педагогического коллектива вуза, направленная на ус-пешное формирование студенческого коллектива .112
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы, направлен-ной на формирование студенческого коллектива в условиях многоуровневого обучения и воспитания .133
Выводы по II главе 143
Заключение 145
Библиографический список
