Введение
ГЛАВА 1. Проблема формирования творческих способностей личности в теории отечественной и зарубежной педагогики 16
1.1. Анализ ведущих понятий исследования 16
1.2. Современные философско-педагогические концепции развития творческих способностей личности 34
1.3. Характеристика уровней сформированности компонентов творческих способностей будущих педагогов в реальном образовательном процессе 48
1.4. Модель процесса формирования творческих способностей будущего учителя при изучении информационных технологий 70
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Проектирование педагогических условий формирования творческих способностей будущих педагогов в процессе изучения информационных технологий 87
2.1. Педагогические условия и факторы развития творческих способностей студентов в информационно-образовательном пространстве вуза 87
2.2. Динамика уровней сформированности творческих способностей будущего педагога в процессе изучения ИКТ 105
2.3. Практические рекомендации по формированию творческих способностей будущих педагогов средствами информационных технологий 127
Выводы по второй главе 149
Заключение 152
Список литературы 160q
