Введение
ГЛАВА I. Социально-педагогические особенности формирования у студентов умений самокоррскцни в процессе обучения 13
1.1. Социально-педагогические особенности развития и функционирования высшей школы России 15
1.2. Процесс обучения как фактор готовности студентов высшей школы к реализации умений самокоррекции 34
1.3. Педагогические условия формирования умении самокоррекции у студентов факультета физической культуры в процессе обучения 49
ГЛАВА ІI. Методика формирования у студентов факультета физической культуры умений самокоррекции в процессе обучения 68
2.1. Деятельность педагога высшей школы как фактор, побуждающий студентов к самокоррекции 68
2.2. Педагогические технологии как фактор формирования у студентов факультета физической культуры умений самокоррекции 93
2.3. Опытно-экспериментальная работа по выявлению готовности студентов факультета физической культуры к дидактической самокоррекции 112
Заключение 134
Литература 135
Приложения 154
