Введение
Глава 1. РАЗВИТИЕ ИДЕЙ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 16-90
1.1. Гражданственность как социально-педагогический феномен 16-28
1.2. Идеи гражданского воспитания в зарубежной педагогике .... 29-46
1.3. Особенности гражданского воспитания в отечественной педагогике 46-79
1.4. Концептуальное обоснование деятельности школы русской национальной культуры 79-88
Выводы по первой главе 88-90
Глава 2. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ 91-162
2.1. Модель гражданского воспитания школьников 91 -97
2.2. Организация гражданского воспитания учащихся в процессе изучения предметов гуманитарного цикла 98-112
2.3. Место вариативных курсов в гражданском воспитании школьников 112-144
2.4. Влияние разработанной технологии граж-данского воспитания на развитие личности учащихся 144-160
Выводы по второй главе 161-162
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 163-167
БИБЛИОГРАФИЯ 168-191
ПРИЛОЖЕНИЯ 192-206
