Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы гуманизации педагогической системы образовательного учреждения 29
1. Методологические подходы к исследованию образовательного учреждения как педагогической системы 29
2. Теоретические основы целостного педагогического процесса в нормативно формирующей и гуманистической парадигмах 59
3. Особенности гуманизации педагогической системы образовательного учреждения как инновационного процесса 94
ГЛАВА 2. Методологические основы гуманистических концептуальных моделей педагогической системы образовательного учреждения 132
1. Концепция глобального образования как теоретическая основа гуманизации педагогической системы образовательного учреждения 132
2. Антропософское учение как методологическая основа гуманизации педагогической системы школы 158
3. Личностно-центрированный подход как методологическая основа гуманизации педагогической системы школы І 95
ГЛАВА 3. Опыт преобразования педагогической системы образовательного учреждения на гуманистических принципах (на примере общеобразовательной школы № 3 5 Рязани)
1. Опыт моделирования педагогической системы школы на гуманистических принципах самоопределения 224
2. Анализ хода и результатов опытно-экспериментальной работы по гуманизации педагогической системы школы 276
ГЛАВА 4. Педагогическая культура учителя как фактор гуманизации педагогической системы образовательного учреждения 314
1. Теоретические основы разработки системы педагогической подготовки и совершенствования учителей, способствующей развитию гуманистической педагогической культуры 314
2. Результаты опытно-экспериментальной работы по созданию системы педагогической подготовки и совершенствования учителей 338
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 373
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 384
ПРИЛОЖЕНИЯ 419
