Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы обеспечения эмоционального благополучия младших школьников
1.1. Проблема обеспечения эмоционального благополучия в психолого-педагогической теории 12
1.2. Анализ состояния эмоционального благополучия детей в современной практике начального образования 40
1.3. Изобразительное искусство в системе средств обеспечения эмоционального благополучия младших школьников 65
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 88
Глава II. Реализация педагогических условий обеспечения эмоционального благополучия младших школьников средствами изобразительного искусства
2.1. Модель деятельности педагогов по обеспечению эмоционального благополучия младших школьников средствами изобразительного искусства 90
2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогических условий и средств обеспечения эмоционального благополучия младших школьников 121
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 159
Заключение 161
Список используемой литературы 165
Приложение 182
