Введение
Глава I. Профессиональная компетентность преподавателя изобразительного искусства как предмет психолого-педагогического исследования .
1.1. Представления о профессиональной компетентности в контексте компетентностного подхода . 13
1.2. Проблемы профессионального развития педагога . 34
1.3.Содержательные характеристики профессиональной компетентности преподавателя изобразительного искусства. 48
Глава II. Определение педагогических условий обеспечения непрерывности становления профессиональной компетентности на разных уровнях образования .
2.1 Исследование особенностей профессиональной компетентности преподавателей изобразительного искусства . 68
2.2. Организация непрерывности становления профессиональной компетентности преподавателя изобразительного искусства в период обучения в ВУЗе и на этапе профессионализации . 104
2.3.Динамика различных аспектов становления профессиональной компетентности в специально организованных педагогических условиях. 122
Заключение. 137
Литература 143
Приложение 159
