Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА 11
1.1. Состояние проблемы математического образования студентов колледжа в педагогической теории и практике 11
1.2. Особенности процесса математического образования в профессиональном педагогическом колледже 30
1.3. Выявление педагогических условий, обеспечивающих профессиональную направленность математического образования студентов колледжа 44
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 62
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ НАПРАВЛЕННОСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА 65
2.1. Цель, задачи и содержание опытно-экспериментальной работы 65
2.2. Методика реализации комплекса педагогических условий обеспечения профессиональной направленности математического образования 73
2.3. Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 92
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 109
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ., 111
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 114
ПРИЛОЖЕНИЯ 130
