Введение
Глава 1. Проблема развития национальной школы в Ханты-Мансийском автономном округе 12
1.1 История развития национальной школы в Ханты-Мансийском автономном округе 12
1.2 Теория и практика образования в национальной школе 25
Глава 2. Организационно-педагогические принципы и методы совершенствования обучения и воспитания детей коренных на родов Севера в национальной школе 43
2.1 Цели, задачи и содержание работы с детьми коренных народов Севера в национальной школе 43
2.2 Педагогические условия и методы, обеспечивающие психологический комфорт учащихся начальных классов в образовательном процессе национальной школы 66
2.3 Оценка эффективности методики работы с детьми коренных народов Севера в национальной школе 135
Заключение 149
Библиография 152
