Введение
ГЛАВА 1. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ СО ШКОЛЬНИКАМИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА
1.1. Профориентация старших школьников: понятийный и диалектико-методологический аппарат исследования
1.2. Социально-профессиональное самоопределение личности в старшем школьном возрасте как социальная и педагогическая проблема
1.3. Отечественный и зарубежный опыт организации профориента-ционной работы как основа моделирования структуры и механизма функционирования региональной системы профориентации
Выводы по главе 1 106
ГЛАВА 2. СИСТЕМА ФОРМ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ В РЕГИОНЕ
2.1. Диагностика профессиональных намерений старшеклассников и состояния системы профориентации региона
2.2. Система организационно-педагогических форм по подготовке старшеклассников к осознанному выбору профессии в условиях региональной системы профориентации
2.3. Динамика изменения профессиональных намерений выпускников общеобразовательных школ в процессе функционирования региональной системы профориентации
Выводы по главе 2 186
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 189
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 192
