Введение
Глава 1. Теоретический подход к проблеме освоения точных и естественных наук учащимися с гуманитарным стилем мышления 19
1.1. Обучение учащихся гуманитарного профиля точным и естественным наукам: степень исследоваиности вопроса 20
1.2. Интеграция особенностей мышления, языка, эмоциональной сферы и общения учащихся в стиле образовательной деятельности 31
1.3. Стилевые основания естественных наук и математической культуры в философских исследованиях науки 52
1.4. Формирование индивидуального стиля образовательной деятельности гуманитариев как основание продуктивного освоения ими точных и естественных наук 65
Глава 2. Опытно-поисковая работа по обучению учащихся с гуманитарным стилем мышления точным и естественным наукам (на примере математики, статистики, физики) 78
2.1. Теоретическое обоснование организации опытно-поисковой работы ...80
2.2. Организация процесса обучения гуманитариев точным и естественным наукам (на примере математики, статистики, физики) 88
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы по обучению учащихся с гуманитарным стилем мышления математике, статистике и физике 134
Заключение 145 (
Список литературы 149
Приложения
