Введение
ГЛАВА 1 Теоретические основы разработки педагогических условий развития физико-технического творчества школьников 13
1.1. Социально-педагогические предпосылки необходимости создания педагогических условий для развития физико-технического творчества в основном и дополнительном образовании 13
1.2 . Сущность физико-технического творчества школьников в основном и дополнительном образовании ...20
1.3. Теоретические основы разработки педагогических условий развития физико-технического творчества школьников 27
1.4. Анализ современного опыта организации физико-технического творчества в основном и дополнительном образовании 56
ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 1 71
ГЛАВА 2. Двухступенчатая система развития физико-технического творчества 73
2.1. Психолого-педагогическое обоснование двухступенчатой схемы развития физико-технического творчества школьников 73
2.2. Вторая ступень развития физико-технического творчества школьников 81
ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 2 88
ГЛАВА 3 Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию физико-технического творчества школьников 89
3.1. Организация системы «Школа — учреждения дополнительного образования - ВУЗ» по развитию физико-технического творчества учащихся ...89
3.2. Оценка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы..91
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 95
Заключение 96
Библиография 97
Приложения 108
