Введение
Глава I: Теоретические основы создания педагогических условий развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка 18
1.1 Понятие «Коммуникативные качеств у детей в домах ребенка» 18
1.2. «Дома ребенка как новый тип института воспитания в нашем обществе» 44
1.3. Теоретическая модель развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка на основе личностно-ориентированного подхода 64
Глава II: "Совершенствование процесса создания педагогических условий развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка на основе личностно ориентированного подхода " 100
2.1. Диагностика уровня развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка 100
2.2. Совершенствование процесса формирования педагогических условий развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка на основе личностно ориентированного подхода 121
2.3. Внедрение авторской программы совершенствования педагогических условий развития коммуникативных качеств у детей в домах ребенка на основе личностно ориентированного подхода 138
Заключение 144
Список литературы
