Введение
Глава 1. Проблема непрерывного развития пространственного воображения школьников в учебном процессе 13
1.1. Управление развитием пространственного воображения школьников как педагогическая проблема 13
1.2. Состояние проблемы развития пространственного воображения школьников в философской и психолого-педагогической литературе 28
1.3. Педагогические условия развития пространственного воображения школьников в средней и старшей школе Констатирующий эксперимент 52
Выводы по главе 1 75
ГЛАВА 2. Пути и средства непрерывного развития пространственного воображения школьников в процессе обучения 77
2.1. Содержание этапов развития пространственного воображения 77
2.2. Новые формы представления учебной информации как средство развития пространственного воображения 100
2.3. Результаты формирующего и контрольного этапов педагогического эксперимента 128
Выводы по главе 2 147
Заключение 149
Список литературы 153
Приложения 182
