Введение
Глава I. Методологические основания развития способности к фасилитирующему взаимодействию у будущих государственных служащих в педагогическом процессе вуза
1.1. Философский и психологический аспекты проблемы развития способности к фасилитирующему взаимодействию 12-55
1.2. Развитие способности к фасилитирующему взаимодействию в процессе высшего образования как педагогическая проблема 56 - 97
Глава II. Создание педагогических условий развития способности к фасилитирующему взаимодействию у будущих государственных служащих в образовательном процессе вуза 98-161
2.1. Актуализация педагогом для студентов идеи и деятельности саморазвития их способности к фасилитирующему взаимодействию 98-121
2.2. Насыщение педагогического взаимодействия личностно созидающими смыслами 122-
2.3. Педагогическое содействие развитию у студентов собственного позитивного принимающего отношения к миру, к другим, к себе 140- 161
Заключение 162 -170
Библиография 171 -183
Приложения 184 - 200
