Введение
Глава I. Теоретические основы развития творческого потенциала младшего подростка в процессе обучения 15
1. Психолого-педагогические проблемы развития творческого потенциала младшего подростка в процессе обучения 15
2. Проектирование системы учебных заданий, направленной на развитие творческого потенциала младшего подростка в процессе обучения 51
Выводы по первой главе 75
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по выявлению педагогических условий развития творческого потенциала младшего подростка в процессе обучения 77
1. Диагностика уровня развития творческого потенциала младшего подростка и выявление трудностей в решении творческих задач 77
2. Применение экспериментальных педагогических условий для развития творческого потенциала младшего подростка в урочной и внеурочной деятельности 98
3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию творческого потенциала младшего подростка в процессе обучения 137
Выводы по второй главе 170
Заключение 172
Библиография 175
Приложения
