Введение
Глава 1. Теоретические аспекты педагогических условий реализации принципа информационной насыщенности образовательного процесса 17
1. Современные представления об информационной природе образова- тельного процесса 17
2. Дидактический принцип информационной насыщенности образова- тельного процесса и педагогические условия его реализации 34
3. Компенсационная технология обучения как педагогическое условие реализации принципа информационной насыщенности 52
Выводы первой главы 70
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий реализации принципа информационной насыщенности образовательного процесса 72
1. Методы исследования и организация констатирующего этапа эксперимента 72
2. Особенности применения компенсационной педагогической техноло гии. Формирующий этап эксперимента 113
3. Результаты опытно-экспериментальной проверки педагогических усло-вий реализации принципа информационной насыщенности образователь ного процесса посредством применения компенсационной технологии 130
Выводы второй главы 139
Заключение 141
Список литературы 146
