Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогической интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи 21
1.1. Анализ проблем воспитания и самовоспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза в современных условиях 21
1.2 Сущностно - содержательная характеристика процессов воспитания и самовоспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза 41
1.3. Педагогическое обеспечение интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи как необходимое условие оптимизации процесса развития качества выпускника вуза . 67
Выводы по первой главе. 90
Глава 2. Научно-практические основы педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи 95
2.1. Концептуальные основы педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза 95
2.2. Структурно-фунциональная модель педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза 113
2.3. Стратегия и тактика реализации педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студенческой молодежи в образовательной среде вуза 132
Выводы по второй главе. 156
Глава 3 Опытно-экспериментальная проверка эфефективности реализации педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студентов в образовательной среде вуза 166
3.1 Результаты констатирующего этапа эксперимента и их анализ 166
3.2 Оценка эффективности педагогического обеспечения интеграции воспитания и самовоспитания студентов в образовательной среде вуза 178
Выводы по третьей главе 189
Заключение 192
Библиографический список 197
Приложения 222
