Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы совершенствования мониторинга качества профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка
1.1. Современные трактовки качества образовательных процессов 12
1.2. Сущностные характеристики мониторинга качества профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка 41
1.3. Модель мониторинга качества профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка 62
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по совершенствованию мониторинга качества профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка
2.1. Организация и ход опытно-экспериментальной работы 74
2.2. Анализ результатов внедрения педагогических условий совершенствования мониторинга качества профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка 112
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ 146
ПРИЛОЖЕНИЯ 163
