Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы управления качеством подготовки студентов педвуза
1.1. Понятийный аппарат теории управления качеством подготовки 13
1.2. Методологические подходы к управлению качеством музыкально-инструментальной подготовки студентов 31
1.3. Обоснование модели управления качеством музыкально-инструментальной подготовки 47
Выводы по I главе 74
ГЛАВА II. Экспериментальная проверка эффективности реализации модели управления качеством музыкально-инструментальной подготовки студентов
2.1. Результаты констатирующего этапа эксперимента 76
2.2.Анализ хода и результатов формирующего этапа эксперимента 98
Выводы по II главе 134
Заключение 136
Библиографический список использованной литературы 140
Приложения 161
