Введение
Глава 1. Творческое воображение - как одна из ведущих способностей к изобразительной деятельности
1.1 Краткий обзор истории развития исследований способностей и воображения 16
1.2 Творческое воображение - как одна из ведущих способностей к изобразительной деятельности 29
1.3. Живопись натюрморта декоративной направленности 45
1.4 Психолого-педагогические основы развития воображения у студентов ХГФ на занятиях живописью декоративного натюрморта в ходе учебно-творческого процесса 58
Выводы к первой главе 73
Глава 2: Экспериментальная проверка методической системы, направленной на развитие творческого воображения студентов на занятиях живописью в ходе учебно-творческого процесса
2.1 Методическая система, направленная на развитие творческого воображения студентов на занятиях живописью в ходе учебно -творческого процесса 75
2.1.1 Цели, задачи, содержание и формы организации учебного процесса 75
2.1.2 Методы, приемы и дидактические принципы 89
2.1.3 Средства обеспечения развивающих, обучающих, воспитательных процессов 107
2.2 Разработка критериев уровня развития творческого воображения в работах студентов по живописи 110
2.3 Констатирующий эксперимент 120
2.4 Обучающий эксперимент 144
2.5 Контрольно-сравнительный эксперимент 197
Выводы ко второй главе 215
Заключение 217
Литература 227
Приложения 238
