Введение
Глава 1. Интегральная педагогика как феномен в современной науке 13
1.1. Понятие интегральности в педагогической науке 13
1.2. Межличностные отношения школьников в интегральном педагогическом измерении 35
1.3. Структура межличностных отношений в коллективе класса общеобразовательной школы 57
Глава 2. Роль интегральной диагностики в педагогическом контроле межличностных отношений школьников 79
2.1. Методика педагогического контроля межличностных отношений школьников средствами интегральной диагностики 79
2.2. Показатели дружелюбности и других взаимоотношений в общении школьников-подростков 92
2.3. Динамика межличностных отношений школьников в воспитательном процессе 124
Заключение 144
Литература 148
