Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей 15
1.1. Философские и психологические подходы к проблеме педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей 15
1.2. Социально-психологическая адаптация как био-психо-социопедагогический феномен 36
1.3. Концепция педагогического обеспечения социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей 52
Выводы по первой главе 81
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование педагогических условий социально-психологической адаптации детей из дисфункциональных семей в условиях социальной гостиной 85
2.1. Организация методики исследования и анализ результатов констатирующего эксперимента 85
2.2. Создание безопасного реабилитационного пространства для детей из дисфункциональных семей 100
2.3. Организация адаптивно-развивающей среды в условиях социальной гостиной 117
2.4. Включение в воспитательный процесс социально-образовательных практик 131
Выводы по второй главе 144
Заключение 147
Литература 153
Приложения 172
