Введение
ГЛАВА 1. Творческая деятельность детей дошкольного возраста как педагогическая проблема
1.1 Состояние проблемы развития творческой деятельности детей дошкольного возраста в философской и психолого-педагогической литературе
1.2 Особенности педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности
1.3 Описание модели педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности и педагогических условий ее реализации
Выводы по первой главе 101
ГЛАВА 2. Организация опытно-поисковой работы по реализации условий педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности
2.1 Цель, задачи и организация опытно-поисковой работы по проблеме исследования
2.2 Реализация педагогических условий сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности
2.3 Анализ результатов опытно-поисковой работы по реализации условий педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в творческой деятельности
Выводы по второй главе 172
Заключение 177
Список литературы
