Введение
Глава I. Теоретико-методологический аспект педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов 11
1.1. Сущность педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств в философских и психолого-педагогических исследованиях 11
1.2. Формирование профессионально-личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов как педагогическая проблема ...28
1.3. Модель педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов в процессе физической подготовки 39
Выводы по первой главе 52
Глава II. Опытно-экспериментальное исследование педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств будущих сотрудников правоохранительных органов в процессе физической подготовки
2.1. Организационно-педагогические особенности педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств будущих сотрудников в процессе физической подготовки 55
2.2. Основные пути и условия педагогического сопровождения формирования профессионально-личностных качеств курсантов 74
2.3. Обоснование результатов формирующего эксперимента по педагогическому сопровождению будущих сотрудников правоохранительных органов 87
Выводы по второй главе 110
Заключение 112
Библиография
