Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы исследования
1.1. Нравственное воспитание как педагогическая проблема ... 13
1.2. Сущность понятия « педагогическое сопровождение» в современных психолого-педагогических исследованиях 36
1.3. Творческий путь П.Д.Юркевича как философа, психолога, педагога 50
1.4. Исследователи о вкладе П.Д.Юркевича в развитие педагогической мысли и проблемы нравственного воспитания 60
Выводы по первой главе 73
ГЛАВА II. Характеристика концептуальных положений П.Д.Юркевича о педагогическом сопровождении нравственного воспитания личности
2.1. Религиозно-философские и антропологические основы педагогических взглядов П.Д.Юркевича 77
2.2. П.Д.Юркевич о цели, ценностных основаниях и среде нравственного воспитания 91
2.3. Педагогическое сопровождение воспитания нравственной личности 107
2.4. Возможности применения научного наследия П.Д.Юркевича в современной практике подготовки будущих педагогов 132
Выводы по второй главе 155
Заключение 158
Список литературы 162
Приложения 183
