Введение
Глава 1. Педагогическое взаимодействие субъектов образовательной деятельности в процессе подготовки специалистов в ссузе 14
1.1. Качество образования как цель профессиональной подготовки студентов 15
1.2. Сущность и основные характеристики взаимодействия субъектов образовательной деятельности 32
1.3. Личностно-развивающая стратегия педагогического взаимодействия в процессе подготовки специалистов в ссузе 44
1.4. Педагогическое общение как форма и средство взаимодействия субъектов образовательной деятельности в ссузе 61
Выводы 79
Глава 2. Педагогические условия взаимодействия как фактора качества подготовки специалистов в ссузе 82
2.1. Этапы и методика и исследования 82
2.2. Модель педагогического взаимодействия как фактора повышения качества подготовки специалистов в ссузе 86
2.3. Исследование факторов, определяющих готовность преподавателей к педагогическому взаимодействию 98
2.4. Исследование мотивационно-целевой сферы студентов как фактора, определяющего качество образования 121
2.5. Исследование зависимости уровня образования студентов от форм педагогического взаимодействия и педагогического статуса преподавателей 144
Выводы 156
Заключение 160
Список литературы .165
Приложения 185
