Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогического взаимодействия семьи и школы с целью социализации личности младшего школьника как психолого-педагогическая проблема 12
1.1 Сущность социализации и ее теоретические составляющие 12
1.2 Изучение проблемы социализации личности в отечественной педагогике 29
1.3 Особенности и характеристики социального развития в младшем школьном возрасте 57
Выводы по 1-ой главе 73
Глава 2. Организация экспериментального исследования педагогического взаимодействия по социализации личности младшего школьника 75
2.1 Диагностика уровня социализации младших школьников 75
2.2 Проверка эффективности системы педагогического взаимодействия семьи и школы по социализации младших школьников 129
2.3Анализ и интерпретация результатов экспериментального исследования 138
Выводы по второй главе 159
Заключение 161
Библиографический список использованной литературы 167
Приложения 180
