Введение
Глава 1. Из истории портретного искусства
1. Становление и развитие портретного жанра 19
2. Русская портретная школа 34
3. Советская портретная живопись 43
4. Портрет как учебный предмет 52
Глава 2. Процесс познания в изобразительном искусстве
1. Сущность художественного познания 63
2. Специфика познания в портретном искусстве 72
3. Содержание и форма в портретном искусстве 82
4. Композиция в портретной живописи 90
Глава 3. Психолого-педагогические аспекты портретной живописи
1. Специфика восприятия в портретной живописи 102
2. Представление, воображение в портретной живописи 110
3. Технико-аналитические аспекты портретной живописи 116
4. Взаимодействие образных и аналитических начал в портретной живописи 125
Глава 4. Исследование типичных ошибок в портретной живописи (констатирующий эксперимент)
1. Критерии оценки портретной живописи 131
2. Типичные ошибки при живописном изображении головы 141
3. Типичные ошибки при живописном изображении портрета 150
4. Типичные ошибки композиционного решения 162
Глава 5. Повышение эффективности обучения портретной живописи
1. Педагогические условия обучения портретной живописи 171
2. Замысел как основа творческой деятельности в портретной живописи 180
3. Образный и пространственный строй в портрете 185
4. Цветовое единство и гармоничность в портретной живописи.. 194
Глава 6. Динамика обучения портретной живописи (формирующий эксперимент)
1. Специфика изображения головы человека 200
2. Сущность образного решения живописного портрета 221
3. Воплощение умозрительного замысла в живописный образ 235
4. Эстетические аспекты портретного искусства 243
Глава 7. Проект программы по педагогике портретного искусства
1. Анализ учебных программ по академической живописи педвузов 251
2. Специфика учебных программ по академической живописив художественных вузах 259
3. Пути развития педагогики портретного искусства 268
4. Проект программы по педагогике портретного искусства 278
Заключение 303
Используемая литература 311
