Введение…………………………………………………………..…………....... 4
Глава 1. Теоретическое обоснование подготовки будущих педагогов к
решению организационно-управленческих задач профессиональной
деятельности……………………………………………………………………. 17
1.1 Педагогическая сущность подготовки будущих педагогов к решению организационно-управленческих задач профессиональной деятельности ……………………………………………………………………….. 17
1.2 Педагогические предпосылки подготовки будущих педагогов к
решению организационно-управленческих задач профессиональной деятельности ……………………………………………………………………….. 33
1.3 Структурно-содержательная модель подготовки будущих педагогов к решению организационно-управленческих задач профессиональной деятельности ……………………………………………………………..... 51
Выводы по главе 1 ………………………...……………….…….……... 61
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по проверке результативности реализации структурно-содержательной модели процесса подготовки будущих педагогов к решению организационно-управленческих
задач профессиональной деятельности……………………………………… 64
2.1 Диагностика уровня готовности будущих педагогов к решению
организационно-управленческих задач профессиональной деятельности… 65
2.2 Определение содержания и технологий, способствующих
интеграции учебной и внеучебной работы в подготовке будущих педагогов к решению организационно-управленческих задач профессиональной деятельности …………………………………………….………………... 88
2.3 Результаты реализации структурно-содержательной модели подготовки будущих педагогов к решению организационно-управленческих
задач профессиональной деятельности ………………………..………….… 101
Выводы по главе 2 ………………….…………..……….……………… 122
3
Заключение…………………………………………………………....………... 127
Список сокращений и условных обозначений …………………………..….. 131
Словарь терминов………………………………………..…………………….. 132
Список информационных источников……………………………………...… 137
Список иллюстративного материала…………………………………..……... 162
Приложения……………………………………..……………………………… 165
Приложение А. Материалы по теме «Принятие управленческих
решений»………………………………………..…………………………….... 166
Приложение Б. Соотнесение ФГОС ВО и профессиональных
стандартов…………………………………………………………………..….. 167
Приложение В. Извлечения из рабочей программы факультативной
дисциплины «Организационно-управленческая деятельность педагога»…. 171
Приложение Г. Блиц-тест «Умение мотивировать»………………..… 181
Приложение Д. Сценарий организационно-управленческого тренинга 182
Приложение Е. Материалы для коммуникативно-профессионального
тренинга………………………………………………………………..……….. 187
Приложение Ж. Пример студенческого проекта на конкурс SIFE
«Students in free enterprise»………………………………………………….…. 188
Приложение И. Анкета исследования у будущих педагогов стремления к организационно-управленческой деятельности …………….……… 191
