Введение
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВІШ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ К ИДЕЙНО-ПОЛЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ 17
1. Особенности идейно-политического воспитания школьников в процессе обучения математике 17
2. Проблема подготовленности учителя математики к идейно-политическому воспитанию школьников 50
3. Анализ состояния- подготовленности студен-тов математичесішх~факультетов к идейно-
политическому воспитанию учащихся 72
ГЛАВА 2. ПУТИ И УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ К ИДЕЙНО-ПОЛЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ 102
1. Функции и роль основных учебных курсов в подготовке студентов к идейно-политическому воспитанию школьников 102
2. Исследование условий эффективности спец семинара и спецпрактикума в подготовке
студентов к идейно-политическому воспитанию учащихся 123
3. Педагогическая практика и стажировка в системе подготовки учителя математики к идейно-политическому воспитанию школьников 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 181
БИБЛИОГРАФИЯ 189
ПРИЛОЖЕНИЕ 214
