Введение
Глава 1. Теоретические основы процесса подготовки будущих учителей технических дисциплин к профессионально-творческой деятельности 20
1.1. Сущность и общая структура профессионально-творческой деятельности современного специалиста 20
1.2. Современное состояние процесса подготовки будущих учителей технических дисциплин
к профессионально-творческой деятельности 56
1.3. Модель системы подготовки будущих учителей технических дисциплин к профессионально-творческой деятельности 80
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по подготовке будущих учителей технических дисциплин к профессионально-творческой деятельности 98
2.1. Организация и методика опытно-экспериментальной работы 98
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по подготовке будущий учителей технологии к профессионально-творческой деятельности 140
Заключение 175
Библиография 183
Приложение 201
