Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты и особенности подготовки юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно тренировочного процесса
Сущностная характеристика подготовки юных хоккеистов на начальном этапе учебно-тренировочного процесса
Особенности подготовки юных хоккеистов на начальном этапе учебно-тренировочного процесса Формирование устойчивой мотивации юных хоккеистов
1.3. Спортивной деятельности на начальном этапе учебно тренировочного процесса
1.4. Компоненты, критерии и уровни подготовленности юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно-тренировочного процесса
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Организация и методы исследования 53
2.1. Организация исследования 53
2.2. Методы исследования 54
Выводы по второй главе 63
ГЛАВА III. Эффективность подготовки юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно-тренировочного процесса
3.1. Состояние подготовки юных хоккеистов на начальном этапе учебно-тренировочного процесса (констатирующий эксперимент)
3.2. Инновационная методика, направленная на подготовку юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно-тренировочного процесса
3.3. Эффективность влияния инновационной методики подготовки юных хоккеистов к спортивной деятельности на начальном этапе учебно-тренировочного процесса (формирующий эксперимент)
Структурный анализ показателей подготовки юных Q хоккеистов на начальном этапе учебно-тренировочного процесса
Выводы по третьей главе 98
Заключение 104
Практические рекомендации 106
Список использованной литературы 108
