Введение
ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы подготовки преподавате лей иностранных языков 14
1.1. Историко-педагогический анализ развития теории профессионально-педагогической подготовки преподавателя 14
1.2. Подготовка преподавателей иностранных языков в контексте обновления содержания образования 32
1.3. Педагогическая технология как компонент педагогической подготовки преподавателя иностранных языков 56
Выводы по первой главе 76
ГЛАВА II. Подготовка преподавателей иностранных языков к овладению технологиями поликультурного образования 80
2.1. Сущность и основные характеристики поликультурного образования 80
2.2. Особенности процесса обучения иностранным языкам в начальной школе в поликультурной образовательной среде (на примере России и Германии) 104
2.3. Проектирование учебного курса повышения квалификации преподавателей иностранных языков в начальной школе по овладению технологиями поликультурного образования 133
Выводы по второй главе 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 161
БИБЛИОГРАФИЯ 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 184
