Введение
ГЛАВА I Теоретические основы подготовки преподавателей к диалогическому общению 13
1.1. Диалог и диалогическое общение в отечественной и зарубежной литературе 13
1.2. Диалогическое общение как актуальная проблема педагогики высшей школы 38
1.2.1. Диалог в педагогическом процессе 42
1.2.2. Диалогическое общение в высшей школе 47
1.3. Готовность преподавателя высшей школы диалогическому общению со студентами 58
1.4. Современный опыт подготовки специалистов профессионально-педагогическому общению 71
Выводы по I главе 89
ГЛАВА II Реализация комплекса педагогических условий подготовки преподавателей высшей школы к диалогическому общению со студентами
2.1. Организация процесса подготовки преподавателей к диалогическому общению
2.2. Моделирование основных параметров профессионально-педагогического общения в вузе в процессе коммуникативного обучения преподавателей
2.3. Индивидуально-личностная проблематизация преподавателей в коммуникативной сфере
2.4. Вариативность процесса подготовки преподавателей к диалогическому общению
2.5. Результаты опытно-экспериментальной работы
Выводы по II главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 151
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 164
