Введение
ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Научно-практические аспекты подготовки социального педагога к профессиональной деятельности 12
1.2, Куяьтурно-досутовая деятельность как аспект социально-педагогия ее кой
работы 32
1.3- Нормативно - правовая основа подготовки социального педагога к
работе по организации культурно-досуговой деятельности 46
1.4. Состояние и проблемы практики подготовки социального педагога к
работе но организации культурно-доеуговой деятельности 61
Выводы к главе І 75
ГЛАВА II ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА К РАБОТЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Технология подготовки социального педагога к работе по организации культурно-доеуговой деятельности 79
2.2. Разработка содержания образовательной программы подготовки социального педагога к работе по организации культурно-доеуговой деятельности 103
2.3. Опытно-экспериментальная работа по подготовке социального педагога
к работе по организации культурно-доеуговой деятельности 131
Выводы к главе 2 т 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 177
